Цель: получить навыки работы в базе журнальных статей, комментирования журнальных статей инструментами DIIGO и Evernote , анализ журнальных статей в курируемой области, получение навыков написания рефератов к информационным материалам.
На этой неделе разбираемся с библиотечными фондами, учимся грамотно цитировать источники, осваиваем новые сервисы - создание закладок на полезные ресурсы и записи в блокноте.
Тема поиска и цитирования литературы очень актуальна в данный момент. В вузе стали требовать индекс цитирования. На вебинаре Юля рассказала массу полезной информации о библиотеках (особенно электронных) - надо включаться в данную работу - искать информацию и продвигать свои статьи для цитирования!
Задание 1. Сервис http://diigo.com предназначен для создания он-лайн закладок и комментирования текста. Интересный ресурс, но ещё предстоит подробно разбираться в его функционале. А пока коллекция работ.
Инструкция от Кости Бугайчука по работе с сервисом.
Задание 2. Русскоязычный сервис Evernote произвел наилучшее впечатление из всех рассмотренных ранее: нет рекламы как во всех предыдущих сервисах, спокойный, не отвлекающий внимание интерфейс, минимум кнопок, максимум функций. Собрала ссылки на статьи по теме СУМИК.
Для поиска статей пользовалась Гугл Академией. На российском домене оказались те же статьи, что и на украинском (в том числе и на украинском языке). Обычный поиск Гугл/Яндекс дал более качественный поиск по данной теме.
Задание 3. Навыки работы с библиотечными ресурсами. 3.1 Искала информацию по теме СУМИК (сетевые учебно-методические и информационные комплексы), в английской версии смотрела Web-based training (сетевое обучение, если верить google переводчику).
1. Microsoft Academic Search выдал массу источников по теме. При попытке скачать статью, получаю файл с расширением bib, не понятно какой программой его читать. Не нашла ничего стоящего: или 90-е годы и начало 2000, или не соответствует теме сетевого обучения.
2. Google Академия нашла 90 источников по теме СУМИК. Большая часть найденных источников десятилетней давности, выбрала те, которыми уже пользовалась в работе.
3. Директория журналов открытого доступа DOAJ на запрос Web-based training нашла 250 источников, среди которых многие заинтересовали. Но большая часть источников представлена в виде графического файла, который нельзя перевести с помощью Google, многие источники на национальных языках. Статья по теме, которая будет полезной.
3.2 Найдите журналы по Вашей тематике в Web of Science и SciVerse Scopus, выделите из них те, что находятся в открытом доступе.
Журналов не нашла, только статьи.
3.3 В гугл академии нашла две ссылки на свои работы. Ссылки на работы авторов, которыми пользуюсь: 31 работа Андреева А.А. и 26 Солдаткина В.И.
Как написать качественную научную статью учит Якушина Е.
ВЫВОДЫ 2-й недели:
1) поиск информации занимает массу времени;
2) надо публиковать статьи в журналах, которые индексируются (требование руководства и времени).
Комментариев нет:
Отправить комментарий